懒、宅、颓，是谁杀死了我们孩子的精气神?

孩子们的消极、躺平、摆烂，其实是对生活麻木的表现。只有让孩子能真正“看得见”自己，获得价值感和成就感，他们才能重新向阳而生。国庆带孩子参加社区活动时，注意到这么一个现象：一群孩子聚在一起，竟不嬉戏打闹，也鲜有交流。他们不是抱着手机玩，就是在放空、发呆或漫无目的地滑手机，每个人都躲在自己的小世界里。跟旁边的妈妈们说起这件事时，大家也都很苦恼，本该充满朝气的孩子，如今却个个沉默寡言，死气沉沉。不出门，每天除了吃饭和上厕所，就窝在房间里不出来；不社交，和同学越来越无话可说，更愿意在虚拟世界闲聊；不收拾，任由东西乱七八糟摆放，还不允许别人帮忙整理房间；不娱乐，做什么事都提不起兴趣，满嘴都是“没意思”、“没劲儿”……“懒、宅、颓”，似乎正悄然成为这一代孩子们身上难以忽视的标签。这不禁让人疑问：究竟是什么，杀死了孩子们的精气神？不能“玩”的孩子正在失去活力心理学家约翰·马理做过一个研究，他观察未成年的猴子在笼内相互嬉戏作乐，你追我逐。于是，他把一部分小猴子放到别的笼中，不让他们有机会耍乐。结果，这些失去游戏机会的猴子，长大后变得十分呆木，有些甚至失去求偶及生小猴子的本能。猴的玩耍行动,马理称之为“彩排期”,其作用是为小猴子未来的成长铺路,让它们成功地发展成为大猴子。人也是一样,需要“彩排期”，才能成长为一个健康，有活力的成人。可现在的孩子，他们还有玩耍的自由吗？每天，他们不到六点就要起来上学，在地铁上不是补觉，就是在赶作业。一放学，就被父母们马不停蹄地送往各个课外班，孩子练功的同时还要抓紧时间写作业。回到家，还有各种做不完的作业，刷不完的题，一学就要学到十一二点。

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