乡村学校撤并背后 科学优化布局

山东省教育厅近期对省人大代表提出的关于加强县域教育优质均衡发展的建议作出答复，表示将科学优化城乡学校布局规划。今明两年平稳应对小学入学高峰后，逐步推行小班化教学，并在解决学生交通、食宿、午休等基本条件基础上，稳妥撤并乡村“小、散、弱”学校。伴随出生人口减少及学龄人口持续向城镇集中，乡村义务教育阶段学生数量整体呈下降趋势。新形势下，各地正加速撤点并校。去年8月，山东省教育厅联合多部门发文，强调既要防止出现新的“空心校”，又要防止乡村小学“盲目撤并”和初中学校“贸然进城”。东北师范大学教授刘善槐指出，科学推进撤点并校不仅要算经济账，也要算公平账。例如，江西省井冈山市畔田小学今年8月正式撤并到厦坪小学，撤并时仅有17名学生。几年前，井冈山市沉塘小学也停止办学，师生迁移至厦坪小学。原沉塘小学校长彭佐传回忆说，并校前学校只剩27名学生，全体7名老师为孩子们组织了一场简单的告别仪式，帮助他们适应新环境。全国多地也在推进撤点并校进程。江西省鹰潭市余江区近年已撤并95.24%的乡村小规模学校，安徽省蚌埠市怀远县三年内撤并了77所小规模学校，湖北省荆门市计划未来三年撤并27所小规模学校。

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