2016高考估分(高考志愿是等高考成绩出来后再填的吗)

每个地方不同，有的地方是高考成绩出来后填的，有的地方是高考成绩出来之前填的。

2007年全国各地的高考志愿填报方式是这样的：北京市、上海市、广东省、吉林省共4个省市是高考前猜分填报志愿(具体填报的时间主要在5月中下旬，即高考考试还未进行之前，故以下简称“猜分填报”)；

天津市、山西省、黑龙江省、河南省、贵州省、陕西省、甘肃省、辽宁省、新疆维吾尔自治区共9省市区是高考后估分填报志愿(具体填报的时间主要在6月中旬，即高考考试刚刚完成但考分究竟是多少还不知道，其他重要信息也不知道，故以下简称“估分填报”)；

江苏省、山东省、湖北省、湖南省、海南省、宁夏自治区、河北省、内蒙古自治区、浙江省、福建省、广西壮族自治区、四川省、云南省、青海省、西藏自治区、重庆市、江西省、安徽省共18个省市区是高考后据分填报志愿。

这里，分几次填报志愿的，以本科为划分。在2007年11月份，广东省决定2008年高志愿填报将从“猜分填报”改为“据分填报”。

扩展资料：

高考出分之后，录取工作开始，这段时间考生及其家长最为关注的事情莫过于志愿填报。选准一个心仪且发展前景良好的专业，对于考生未来发展可以产生深远影响，与志愿填报有关的产业也应运而生。

但一个不好的现象也开始出现，那就是在社交媒体平台，各色人等出于各种目的而假以权威的面目出现，给予考生及其家长片面的、不科学的引导。

比如，他们画出一个大学的学科划分坐标图，将师范专业描述为又丑又穷群体选择的专业，还对文科专业的就业前景予以夸张表述。

可以肯定的是，这种对不同专业之间关系的描述是武断的、不科学的。根据我们在相关学术网站上的检索，目前关于高考志愿填报的科学研究，特别是基于数据的定量研究，非常少且不是很深入。

即使是在该领域的所谓权威判断，更多的是基于经验积累或感性认识，其科学性有待进一步加强。

另一方面，家长也必须认识到，高考录取中的专业选择是一个专业性比较强的工作，不仅需要关注市场就业、高校培养，也要结合个人兴趣和家庭情况，还要考虑到当年的高考录取分数和其他考生的填报状况，总体而言是一个非常复杂的系统科学。

家长在选择专业填报机构时，一定不能盲目相信自媒体上的宣传。

在选择专业时，毫无疑问要与未来的工作进行挂钩。家长和考生们希望选择一个对未来工作有最大帮助的专业，这是非常正常和合理的。

有研究表明，专业与未来工作的匹配程度可以显著提高入职时即第一份工作的工资水平，但对于职业发展的长期影响，目前还没有比较确定的结论。

一个可供参考的数据是，根据《2016大学生就业蓝皮书》展示的工作三年后大学生就业满意度，排在前三名的专业分别是法学、汉语言文学和英语。数据表明，文科专业的“长期就业表现”是比较乐观的。

专业与工作匹配程度还有一个“带宽”的特征，即不同的专业在一个或几个行业、岗位的适用性方面是不同的。比如，医学、审计、公安等专业与就业岗位或行业的匹配度非常高，专业的针对性很强。

所以，这些专业在找工作时都比较集中在几个相关行业。而一些文科专业的“带宽”就比较大，如中文、经管适合很多单位的不同岗位，因此未来的发展情况很大程度上取决于工作后的表现以及学习，调整空间也很大。

从这种角度看，不少考生及其家长在填报志愿时认为读了某个专业，未来就限定于这个专业领域，或者必须在某个领域就业才算成功，这样的想法有明显的局限性。

从高校培养和未来职业发展的视角来看，考生及其家长在填报志愿时完全不必焦虑。当前高考改革的一个重要特征就是，给予学生更多的选择机会。

比如，在填报志愿的个数、录取方式上更加科学；越来越多的高校强调本科教育要走“淡化专业、强化通识”的路，采取厚基础、宽口径的培养模式；

很多高校已经开始打破专业壁垒，尊重学生入学之后的选择权利，如增设双学位，在入校后给予第二次选择专业的机会。社会经济的快速发展，也创造了越来越多的跨界机会。

因此，家长和考生在高考志愿的选择中，固然要给予适度的谨慎，但也不必太焦虑，因为未来的变化以及发展空间一定越来越大。

百度百科——高考志愿

人民网——高考志愿怎么填报？考生还需谨慎开放对待

2017高考：家长如何估分选定院校专业范围？

高考填报志愿的方式每个省份都是不同的，填报志愿方式的不同，决定了填报志愿时间的不同。目前填报志愿的方式有三种：

1、高考后知分填报志愿，目前全国大部分省份都是知分填报志愿，在高考分数和各批次控制分数线公布后，考生填报高考志愿。

2、高考后估分填报志愿，这种方法填报志愿的省份目前已经很少了，比如辽宁省就是估分填报志愿。高考后，学校组织考生估分，在高考分数公布前，考生填报志愿。

3、高考前填报志愿，目前北京市、上海市的部分批次志愿就是高考前填报，填报志愿的时间在5月份。

距离2017年还有10天时间，如何根据考生现在一模二模成绩估算2017年高考成绩，今天讲的估分技巧，主要就是估测院校2017年的录取分数线。

假如你的孩子今年考了580分，你敢填报去年最低录取分数是580分的学校么?或者你降低20分，去报考560的学校，你会不会觉得吃亏?高分低报了。

你可能会说，我用几年的分数一平均就差不多了，但是有没有考虑试题的难易程度，比如今年的题比往年容易或者难对我们造成的影响，或者学校招生人数的变化，对我们造成的影响?

影响一所高校录取分数高低的因素是多方面的。从宏观上看，主要有：省高考试题的难易程度;省各批次分科类录取人数。从微观上看有：(1)院校录取人数;(2)院校招生宣传推介力度;(3)院校是否有吸引力的优惠政策(如转专业的比例及灵活度、辅修第二学士学位的范围、保研比例、有无按专业大类招生等)(4)投放给本省热门专业的种类及数量。以上6种因素正是形成院校录取大小年波动的原因。但这并不能影响我们对院校2017年录取分数的估测和判断。

我们可以通过对一所院校历史录取数据的研究分析，从中寻找出它的变化规律。这里面就涉及到如何选定参数和考量基准的问题。有的人用录取最低分(最低位次)作参数，有的人依据院校录取平均分作参数，再用各科类批次省控线为基准，把二者之差叫线差，连续计算出3--5年的线差，再求其平均值。然后把考生当年的高考分数与当年的批次省控线相减，即考生线差与院校3--5年的平均线差进行比照，就可预估出院校当年的录取最低分或录取平均分。这种方法优点是简单直观，缺点是准确度较低。理由是这个省控线是个多元变量的函数，它既受高考试题难易程度的影响，又受录取人数的制约。特别是近几年，大部分省将原来在本省属于二批招生的院校陆续放到一批，导致一本录取人数增幅较大，相应地批次控制线变化幅度也较大。这就直接造成了不同年份的录取线差差异较大。

第二种方法是把考生当年的高考分数通过位次换算成上一年的分数，我把它叫做同位分。比如陕西某理科考生2016年高考成绩是610分，位次4500，我们查一下2015年陕西理科一分段统计表，可知2015年4500位次对应的成绩是616分。然后再查录取平均分是616分这个分数段有哪些院校。为了防止大小年影响，我们可把2012到2016年这5年位次是4500的分数查出来列成表或画出直角坐标系，再把5年的平均录取位次用折线联结起来，这个4500就是考量基准线，大于4500为小年，小于4500为大年。根据这5年的变化趋势，再结合2016年招生计划的增减比例加以修正，就能做到精确定位(院校)。一般来说，录取排行靠前的综合类大学的排名比较稳定，录取排行靠前的理工类大学的排名变化有一定的规律，专业类大学的录取排行变化比较大。院校录取平均分排行与录取平均位次有着对应关系，所以知道了某高校近几年的录取平均分排名，也能简单直观地看出它的变化趋势，这对家长估测2017年心仪大学的录取分数很有帮助。

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