高考优缺点(参加春季高考的利弊)

春季高考的利端

1、升学机会增大。我们需要明白，春季高考和夏季高考是可以同时兼报的，所以学生们在报考春季高考的同时，也可以报考夏季高考。这对于学生们来说，是大大增加学生们的升学机会的

2、竞争压力减小。与夏季高考相比，春季高考的竞争压力要远小于夏季高考。春季高考的报考人数要远低于夏季高考，竞争对手也是山东省内的学生，而夏季高考的竞争对手是全国的高三的学生。

3、参加春季高考同时也可以报考夏季高考春季高考与夏季高考的考试时间不冲突，就等于多了一次考试及选择的机会。春考被录取了仍可以参加夏季高考。因此，具有双重选择吸引力，特别是适合于专科线徘徊的考生。

4、春季高考本科录取率比较高

春季高考的本科录取率比较高，但这一点还是需要看你所选择的春季高考学校的，据山科院春季高考学校的老师透露，山科院春季高考学校2021年的本科升学率达到了87%，这个数据说明了，选择一个春季高考的学校很重要，本科升学率都很高，能让考生走很多弯路。说白了选择春季高考可以保专升本。

春季高考的弊端

1、报考专业受限制

春考的学生所能报的专业不像夏季高考那么全，局限在某一个或者几个领域内。一般名校以及各类热门专业不会主动参加现阶段的春考，不然的话各高中的学霸也会纷纷转投春考的阵营。但是自高考改革之后，很多省份开始拒绝高中生参加春考了，这对于中专学生来讲是一个保护措施。

2、中专技校的考学名额被高中生所挤占

原本春考是为中专技校的学生准备的，但后来高中生也能凭借高中毕业证参加。中专技校的学生和高中生竞争的话，中专技校的学生处于劣势阶段。因为高中生的文化课水平高，专业技能可以在后续的日子里培养，大不了在考试的时候扔掉非常难的专业技能分数，而中专技校的学生提升文化课成绩很难。

3、地域限制

春季高考对于报考院校有地域限制，只能报考省内的院校，对于那些想去省外读大学的考生来说，是一个弊端。

4、“落榜生”标签

春季高考是落榜生的机会。随着秋季考试录取率提高，落榜生减少，报考春季高考的学生自然减少。而由于春季高考被打上"落榜生高考"的标签，一些学生也不愿意参加春考被录取，复读生参加春考往往将其作为"试水"检验复习水平的机会。

5、被视为“为改革作贡献”

春季高考被视为学校在"为改革作贡献"。参加春季高考，不是作为学校选择生源的机会，而被视作一种负担。

什么是春季高考？

与夏季高考一样，春季高考也是2012年国家推出的另一种高考形式。目前，它已逐渐成为高职院校选拔学生的主要渠道。春季高考被高校录取之后；高考后颁发的毕业证书与参加夏季高考的毕业生完全相同，均由教育部统一印制，为全国普通高校、全国全日制普通本科或专科毕业证书。并且在大学中与被夏季高考录取的学生享受同等待遇。

哪些学生适合参加春季高考？

1、英语基础不是很好的学生。在春季高考中英语成绩为80分，大部分考核是基础知识。春季高考中的英语都是一些基础的知识且不考察听力部分，比夏季高考容易多了。

2、文化课偏科严重的学生。例如，物理和化学基础差或怎么都学不会的学生；或是历史、地理、政治偏科严重的学生。春季高考只考语文、数、外三门文化课。其他文化课不参加春季考试。

3、文化课程基础薄弱，学生动手能力强。春季高考专业技能比文化类高210分。更适合技能操作比较强的学生申请。

新高考取消了学生文理分科，增加了学生的自主选择性从数学课程安排上看：学生自主选课科目的组合是可达十几种，但学生课业负担更重。传统高考可以促进社会阶层的流动，为农村贫困生改变自己的经济地位提供条件，但是考试制度的存在，使我们不得不有应试学习心理。大学生面临来自社会、家庭、自我期望等诸多压力。

新高考的利弊

利：

1、保证教育的“公平”与“公正”

2、取消了学生文理分科，增加了学生的自主选择性从数学课程安排上看：学生自主选课科目的组合是可达十几种，表面上看，学生的兴趣爱好是可以体现出来的。

弊：

学生课业负担更重高考目标之一是减轻学生负担，但从已实施的情况来看：许多科目的合格学生吃不消，级级差学生更吃不消。表现为上课打瞌睡，精神萎靡，上甲课作乙作业等，学生学习效果较差。接着，恶性循环来了：各科教师害怕其他学科教师挤占自己的学科时间，布置作业加码，学生们陷入题海。尽管教育部三令五申禁止周考、月考，但各校都以各种名目进行模拟考、周考、月考、综合考和联考。考试时天昏地暗，考试时日月无光，考试时几乎吐血。同学们思考的时间少了，悟性自然就会下降。这些年来，对学生素质下降不满的高校教师越来越多。

传统高考的利弊

利：

1.保证高校生源质量平衡

高校招生总人数与招生规模基本保持平衡，各高校在招生规模上基本保持均衡。

2.选拔优秀人才

就全社会而言，高考的最终目标和作用就是为社会创造和选择人才，推动社会发展，很大程度上是为了有利于个人与社会的共同进步。要严格选拔，选拔出合格的优秀人才。

弊：

埋没“偏科”的特长生人才

高考制度本身最终取决于总分。在日常生活中，我们发现有很多学生在某一学科非常有天赋和专业知识，但有些学科很可怕。在计算高考总分的情况下，这些学生是不公平的。这也直接导致这些学生无法继续在大学学习，并挖掘自己的专业知识和才能。